滕州市荆泉学校举行“教-学-评” 一致性与跨学科主题学习双模块培训

为深化课堂改革、破解教学痛点，切实提升教师“教-学-评”一致性设计能力与跨学科主题学习实施水平，10月28日，滕州市荆泉学校以“共研、共享、共成长”为宗旨，举办“‘教-学-评’一致性与跨学科主题学习双模块培训”。活动特邀教育专家苏文玲校长全程指导，滕州市教体局教研室义务段综实、劳动学科教研员李琳琳老师莅临现场指导，学校分管领导及全体相关教师共同参会。

苏校长结合全天研讨课实例，深度拆解“教-学-评”一致性与跨学科主题学习的融合路径：从“如何依据新课标设定双理念融合的教学目标”，到“怎样在跨学科任务中嵌入分层评价”，再到“如何避免跨学科陷入‘重形式轻实效’误区”，通过“理论解读+案例对照”的方式，为教师提供可复制、可落地的实操策略，解开了大家实践中的诸多困惑。

滕州市荆泉学校将持续以课堂改革为核心，借助专家指导，通过“研讨课、联合备课、成果分享”等形式推动培训成果转化，以教师专业成长助力学生素养提升，为学校教育高质量发展注入持久活力。